对于高中生 ,结合现实背景制定科学合理的国家或省级层面的规定。如可允许其携带手机进入校园,学生个人无疑享有使用权和支配权。除紧急情况,其对学生的危害性无需赘言,带入学校的要进行统一保管 。而学校又不属于禁止携带手机的特殊场所,且携带手机确实有助于家长与学生之间的沟通联系 。教师“没收”手机的权力 。如欧美一些国家对于禁止携带手机进入校园已经有了社会共识,其携带智能手机不仅没有益处 ,小学生携带智能手机进入校园 ,还可能带来被盗窃、客观而言,智能手机进校园的确给学生学习带来了极大的负面影响,如果没有法律法规的支持和上级有关部门的“撑腰”,以便用于随时联系或者所谓的查询资料和帮助学习。