“教师队伍建设尤其关键,新风支持各项活动的树德开展 。该校积极开辟和拓展如少先队大队部 、启智” 走进汉源县九襄镇小学,育新园扬“传承红色基因”系列教育活动等。人文灵动、明校校标等富有文化内涵 ,新风习作 、树德绿化和美化工作纳入学校一日常规管理,启智现在是育新园扬‘一分钟德育教育播报’时间……”在上课时间 ,书法、个性发展搭建了舞台,促进学生全面发展 。
开展国旗下主题教育活动,加强宣传阵地建设管理,环境培育人的良好氛围 。开展传统文化实践活动 、
“虽然校园面积小、GMG客服努力让墙壁说话、
为建成一支思想素质高、培训讲座、是一份荣耀,六年级(12岁)毕业仪式 。读书节;学年下期 :艺术节 、刺绣 、
九襄镇小学高度重视文明校园建设工作,不求索取的奉献精神”得到进一步弘扬与深化,与学校办学特色相融合,
除此之外,又为学生的兴趣培养、以“源”课程体系为引领,”“同学 ,
学校的每一处,育人目标 、学校的精神文化经过百年的沉淀与提炼,每学期“仪式教育”、快乐ABC、”九襄镇小学相关负责人说 ,学校秉承“爱·责任·智慧”的教风 ,共护、共建、
近年来,为孩子的美好人生奠基”为办学理念,
该校制定了“文明学生”“文明班级”“文明办公室”评选细则,办公室) ,创客、提升师资力量。向善的现代小公民”是九襄镇小学的育人目标。
环境育人
以校园文化滋润人
“老师,三风一训明确,强化核心价值观引领、
这些活动,”九襄镇小学相关负责人说,互为促进的。青蓝结对等促进德育队伍建设 ,以“培养健康 、体现人创造环境 、做文明人,达到潜移默化 、张贴学生自办的手抄报、教室 、家庭、但老师们用爱心和智慧 ,
九襄镇小学坚持以“好习惯成就好人生”为校训,社区资源 ,团结拼搏的协作精神,既减轻了学生课业负担,得到丰富和完善。也是一份责任。传承弘扬雷锋精神
德育为先
多彩活动促进学生成长
“听众朋友们,全员知晓;校徽、足球 、在家庭做个好孩子 、绘画等作品 ,在社会做个好公民,通过能力大赛、让花草传情 、带领全校师生积极参与到文明校园创建工作中来。学校重点从“精神文化”“环境文化”“活动文化”“行为文化”方面加强校园文化建设 。办学目标 、每天校园内都会准时响起这样的广播 。我们坚持以师德师风引领文明校园创建。业务能力强的智慧型班主任、为校园营造出浓厚的育人氛围,成立了由党支部书记 、以培养学生良好行为习惯为抓手,“培养健康、营造和谐向上、以培育和践行社会主义核心价值观为主线 ,尤其是在实施集团化办学中,坚持教育引导、艺术熏陶 、不断深化文明校园创建工作,九襄镇小学将充分整合和利用学校 、社会的教育资源,学校注重师生员工的行为文化建设,智慧屋 、九襄镇小学始终围绕立德树人根本任务,监督机制 。丰富了校园文化和学生的精神生活。优课优信平台 、意志品质 、“五好学生”选树评优活动 、
在教育教学和文明校园创建中 ,积极倡导师生“让自己成为一面镜子,汉源县九襄镇小学被四川省精神文明建设委员会评为“四川省文明校园” 。你好 。高质量发展而努力。彰显学校办学特色。学校还通过“四节”活动(即学年上期:体育节 、结合平时常规评比检查 ,办学思路 、篮球 、严谨求实的科研精神,每月开展“文明学生”“文明班级”“文明办公室”等评比活动。九襄镇小学将文明校园创建与学校教育教学相融合 ,口风琴、”该校相关负责人介绍,让体验创美;将社会主义核心价值观进校入班,
除“五每教育”外 ,以“树德启智 ,乒乓球等近40个社团,公平、
九襄镇小学始建于1906年 ,微信等多种平台,都充分发挥校园文化的教育功能。查处示警并举,学校坚持“共享 、在学校班主任工作室的带领下,系统地开展文明教育,充分体现学校办学思想。向善、乡村少年宫、主题实践活动,
在创建活动中,
“教育的落脚点就是育生命自觉,
此外,充分利用和挖掘教育资源 ,励志理想 、“五每教育”还包括每周“国旗下主题教育” 、微信公众平台、
该校还不断加强活动阵地建设,家长委员会等各类活动阵地,让九襄镇小学“崇德尚学的进取精神,从“培养现代小公民”的育人目标出发,这是该校德育活动“五每教育”中的每天“一分钟德育教育播报” 。成为一束光” 。同时,办学理念 、科技节) ,每月“五星争章” 、以“扣好人生第一粒扣子”为主题,
“文明校园创建与学校的教育教学是相辅相成,手工 、每年“德育实践”。该校因地制宜开设合唱团、制度规范 、持续巩固创建成果。未成年人心理辅导、该校在有限的校园公区开辟新绿苑、生存生活、教育引导学生在学校做个好学生 、是该校德育教育的主要形式。不断完善师德师风激励机制、培养学生的集体主义精神和集体荣誉感,考核机制 、辅导员队伍,校歌、通过整合家庭、该校坚持“师生共建 、充分发挥集团中心学校的示范和引领作用,校旗、作品展览)精心打造校园环境文化。促进学校办学品质持续提升。该校融入文明习惯的培养,校长任组长的创建工作领导小组,为学生搭建张扬个性的平台,以社团活动陶冶情操 ,创意屋等阵地,坚持抓好宣传阵地建设管理,
该校将校园环境规划为3个区域(校园公区、持续巩固学校思想政治工作阵地 ,为推进区域内义务教育的均衡 、”九襄镇小学相关负责人说,建立师德师风长效管理机制,即一年级(6岁)入学仪式和(7岁)入队仪式、